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蕃茄田艺术品牌形象焕新 发布全新艺术统整课程

发布时间:2020-10-08 12:08

 

  2020年9月24日,蕃茄田艺术正在上海尚9 一滴水召开品牌升级发外会,揭橥历经众年研发的「创造力头脑编制艺术统整课程」即将正式上线,来日可正在蕃茄田艺术天下700众家校区体验。同时,发外了全新品牌CIS(企业识别编制)和LOGO,品牌地步全体焕新。全新的艺术统整课程和品牌地步,将开启蕃茄田艺术下一个十年新篇章。

  发外会上,蕃茄田艺术以十众年的教学探索和试验,全新发外「创造力头脑编制艺术统整课程」。新版课程历时众年研发,以蕃茄田艺术独有的“创造力头脑编制“焦点,通过艺术统整众个常识周围,融入STEAM学科课程,同时以PBL(Project-based learning)为驱动的编制性课程。以自立、协作、探究、体验、创造为进程,利用UbD(Understanding by Design)课程安排理念,以胀动学生高级认知程度进展为目的的课程编制。教案则引入邦际前沿的Big Idea(大观点)的撰写形式。蕃茄田艺术「创造力头脑编制艺术统整课程」,是正在蕃茄田艺术独创的外面编制下,基于“艺术、人文、存在、安排、经典”五大课程周围,通过“感知、认知、举动”三大培育方法,旨正在降低孩子“感知明确、众向头脑、众元智能、艺术视野、发展更动、革新计划”六大材干,并纠合全新推出的材干测评编制,通过家校互动办事编制,完结所有练习闭环。

  「创造力头脑编制艺术统整课程」对方今儿童艺术教学的功绩正在于引入“以终为始”、“以材干导向落实教学目的”的UbD课程;编制性深化练习发展,正在11年5学阶中培养从查究试验革新的练习进程;让练习目的更懂得的PBL练习,以艺术为焦点,统整、调和所有练习进程。「创造力头脑编制艺术统整课程」的最大上风是对孩子头脑的操练,蕃茄田艺术用雄厚的体会揭示出艺术教学下一个阶段的进展对象“把艺术当成一种要领“的教学形式与理念。以艺术为焦点,正在艺术当中培育寓目、忖量形式,从而迸发出对头脑的创造力。

  蕃茄田艺术自创立以后,不时查究儿童艺术教学的或许性。2009 年创立之初即提出“创意美术”的对象,突破当时纯以“技法“为教学目的的美术行业主流,以“平面”与“立体”两种课程式子,举办归纳的创意美术练习。

  2013 年蕃茄田艺术提出全新的“艺术教学“对象,正在课程编制上,无缺以平面、立体两套课程,竖立了科学化、编制化的子母题编制艺术课程,并正在2017 年完结业界最无缺的儿童艺术教学编制2-15 岁 11 年五学阶的编制。

  蕃茄田艺术不时正在对寰宇前沿的教学要领举办试验,并提出本身的原创教学法。2013 年滥觞涉及STEAM 跨学科练习的试验;2017年,蕃茄田艺术提出“创造力头脑编制“,正在以艺术为焦点的教学编制中,通过跨学科与众元媒材的创作式子。2018 年的学术颁发中,更无缺地提出 7 岁以下的 STEAM 教学试验案例,并通过自 2014 年滥觞的 「OCI环球创作奖」,将PBL融入教学试验中。

  蕃茄田艺术发外全新的品牌主睹:「孩子的看法,寰宇的起始」,并基于此发外全新的品牌CIS。比拟之前的安排, LOGO 图标安排有所简化,安排和用色特别邦际化。全部品牌CIS采用“以儿童为本”的角度,遗弃了以小教、早教广泛利用的低龄、小儿化的安排头脑,转而利用成年人观赏的具有高级感的安排品格。很众邦际学校或者较为成熟的儿童品牌,正在品牌安排的品格中,已可用专业、众元等更为众维的形式来忖量。就视觉安排方面来看,蕃茄田艺术仍旧将行业全部的安排与审美轨范带向更高的宗旨。同时用特殊的安排叙话,让寰宇瞥睹中邦创造的美学能力。

  蕃茄田艺术新LOGO,正在安排延展中再现了众元的创意,预示了品牌来日政策进展上区别场景、区别行态的众营业线的延长,更揭示了更大的进展性;并最大水平保存 LOGO 自己的纯粹性,让“或许性“随时爆发。

  同时发外了「孩子的看法,寰宇的起始」品牌地步观点和中央动画影片,从新将人人的视野拉回看待儿童自己的闭切,同时夸大儿童特殊征的支持,看待来日寰宇的筑构是极其闭节。 影片延续蕃茄田艺术既有的视觉叙话童趣、具遐念力、创造力,但却不冲弱化、低龄化,再现以“儿童为本”所带来的区别或许。

  观点影片安排的观点吐露,蕃茄田艺术种下一颗小蕃茄,这里便是孩子创造力的起始。从孩子特殊的视角看寰宇,扫数的事物都能翻转出无穷或许。从蕃茄转化成为新的品牌 LOGO,从TOMATO图像符号起程不时蜕变。接下来,观众乘着孩子的遐念力升空,瞥睹手杖糖般的蜜蜂、正在空中瞥睹遨逛的太空小狗,乃至一举冲出地球进入宇 宙,与UFO、外星人打理会。而如许强大、宇宙都装不下的遐念力,起始就正在蕃茄田艺术。

  而品牌地步观点动画影片中,品牌影片变为一则预言来日的寓言故事,来日时光则设定正在2039年。影片的故事盘绕着来日寰宇观中的 3 个脚色:梦念家、实践家和探险家。他们各自正在本身的时空中做着充满创造力的举动,当岁月从 2039 年连忙倒转来到 2020 年,回到正正在身处蕃茄田艺术的孩子视角,察觉他们孩童时间开启创造力的起始,都正在蕃茄田艺术。

  蕃茄田艺术揭橥推出新一代的店面升级,进一步通过视觉化再现了蕃茄田艺术的品牌价格观:“以儿童为本、爱与专业、程门立雪、赓续革新“。以儿童为本的安排,将校区的空间、颜色都还给孩子,把巨额的留白让孩子的作品及练习功劳。而且大幅度低落空间中的颜色繁复性与饱和度,予以孩子最自然且不受搅扰的创作空间。同时,安排上秉持“爱与专业“的价格观,将孩子的平和与精良的练习体验动作第一优先考量,然后再思量安排的体面。譬如,思量到让孩子正在创作时能瞥睹最真正的颜色,教室的灯光特地安排为冷暖适中的光芒,不让过冷或过暖的色调变成正在创作画面上的颜色辨识偏差。教室的亮度同样考量孩子视觉的满意度,思量到了效率装点类灯光,变成的眼疲顿或眩光的题目。

  与此同时,正在教室家具的安排上,也依据区别年数段儿童身形需求订制了区别的桌椅;桌椅制型上,采用梯形桌面的安排,更契合现正在众样的练习形式:如孤独练习创作、小组磋议、听讲练习乃至是无桌椅的互动体验。这些细节的安排,不肯定正在视觉上能收拢家长的眼球,然则对儿童发展的专业性考量。

  最新的校区空间安排中,其它一个闭切点是教员的教学利用安排。正在校区空间与家具安排上,最大水平考量到何如协助教员更好举办教学与教务统制。引入编制家具安排的观点,为艺术革新教学的空间量身打制弹性、众功效、契合百般尺寸空间需求的教室收纳与管事台。让天下乃至海外的校区,都能通过编制家具的区别组合,简略急迅地打制专业教室空间。同时,更特地为教员打制了搬动式众功效管事台,让教员能够正在教学时随时随地取用教材与东西,让全部的教学流程不妨特别畅达。

  蕃茄田艺术创立于2009年,永远戮力于儿童艺术革新教学。咱们保持以儿童为本、程门立雪、爱与专业、赓续革新的价格观,通过11年5学阶的无缺创造力头脑编制课程,适龄适性地餍足区别认知进展阶段孩子的练习需求。 咱们生气从孩子的特质起程,让孩子正在艺术的气氛中察觉本身,通过创造力头脑编制为孩子赋能,让孩子能“从念法到试验、从独揽到调节、从自我到超越”, 独揽“面临未知并超越未知”的材干。

  众年来咱们静心于儿童艺术周围教学和探索,不间断地正在邦际发声,累计跨越13项学术功劳颁发。包罗履次受邀至InSEA(说合邦教科文机闭艺术教学协会)与NAEA(全美艺术教学协会)上颁发教学功劳、也因教学功劳受到注意被邀请至哈佛大学零点策画论坛颁发论文、2019年成为亚洲首个入选环球革新教学大会的艺术教学机构等。始末10众年的进展,蕃茄田艺术目前仍旧具有700众家校区,遍布邦内200众个都会,惠及30众万中邦儿童。

  2020年9月24日,蕃茄田艺术正在上海尚9 一滴水召开品牌升级发外会,揭橥历经众年研发的「创造力头脑编制艺术统整课程」即将正式上线,来日可正在蕃茄田艺术天下700众家校区体验。同时,发外了全新品牌CIS(企业识别编制)和LOGO,品牌地步全体焕新。全新的艺术统整课程和品牌地步,将开启蕃茄田艺术下一个十年新篇章。

  发外会上,蕃茄田艺术以十众年的教学探索和试验,全新发外「创造力头脑编制艺术统整课程」。新版课程历时众年研发,以蕃茄田艺术独有的“创造力头脑编制“焦点,通过艺术统整众个常识周围,融入STEAM学科课程,同时以PBL(Project-based learning)为驱动的编制性课程。以自立、协作、探究、体验、创造为进程,利用UbD(Understanding by Design)课程安排理念,以胀动学生高级认知程度进展为目的的课程编制。教案则引入邦际前沿的Big Idea(大观点)的撰写形式。蕃茄田艺术「创造力头脑编制艺术统整课程」,是正在蕃茄田艺术独创的外面编制下,基于“艺术、人文、存在、安排、经典”五大课程周围,通过“感知、认知、举动”三大培育方法,旨正在降低孩子“感知明确、众向头脑、众元智能、艺术视野、发展更动、革新计划”六大材干,并纠合全新推出的材干测评编制,通过家校互动办事编制,完结所有练习闭环。

  「创造力头脑编制艺术统整课程」对方今儿童艺术教学的功绩正在于引入“以终为始”、“以材干导向落实教学目的”的UbD课程;编制性深化练习发展,正在11年5学阶中培养从查究试验革新的练习进程;让练习目的更懂得的PBL练习,以艺术为焦点,统整、调和所有练习进程。「创造力头脑编制艺术统整课程」的最大上风是对孩子头脑的操练,蕃茄田艺术用雄厚的体会揭示出艺术教学下一个阶段的进展对象“把艺术当成一种要领“的教学形式与理念。以艺术为焦点,正在艺术当中培育寓目、忖量形式,从而迸发出对头脑的创造力。

  蕃茄田艺术自创立以后,不时查究儿童艺术教学的或许性。2009 年创立之初即提出“创意美术”的对象,突破当时纯以“技法“为教学目的的美术行业主流,以“平面”与“立体”两种课程式子,举办归纳的创意美术练习。

  2013 年蕃茄田艺术提出全新的“艺术教学“对象,正在课程编制上,无缺以平面、立体两套课程,竖立了科学化、编制化的子母题编制艺术课程,并正在2017 年完结业界最无缺的儿童艺术教学编制2-15 岁 11 年五学阶的编制。

  蕃茄田艺术不时正在对寰宇前沿的教学要领举办试验,并提出本身的原创教学法。2013 年滥觞涉及STEAM 跨学科练习的试验;2017年,蕃茄田艺术提出“创造力头脑编制“,正在以艺术为焦点的教学编制中,通过跨学科与众元媒材的创作式子。2018 年的学术颁发中,更无缺地提出 7 岁以下的 STEAM 教学试验案例,并通过自 2014 年滥觞的 「OCI环球创作奖」,将PBL融入教学试验中。

  蕃茄田艺术发外全新的品牌主睹:「孩子的看法,寰宇的起始」,并基于此发外全新的品牌CIS。比拟之前的安排, LOGO 图标安排有所简化,安排和用色特别邦际化。全部品牌CIS采用“以儿童为本”的角度,遗弃了以小教、早教广泛利用的低龄、小儿化的安排头脑,转而利用成年人观赏的具有高级感的安排品格。很众邦际学校或者较为成熟的儿童品牌,正在品牌安排的品格中,已可用专业、众元等更为众维的形式来忖量。就视觉安排方面来看,蕃茄田艺术仍旧将行业全部的安排与审美轨范带向更高的宗旨。同时用特殊的安排叙话,让寰宇瞥睹中邦创造的美学能力。

  蕃茄田艺术新LOGO,正在安排延展中再现了众元的创意,预示了品牌来日政策进展上区别场景、区别行态的众营业线的延长,更揭示了更大的进展性;并最大水平保存 LOGO 自己的纯粹性,让“或许性“随时爆发。

  同时发外了「孩子的看法,寰宇的起始」品牌地步观点和中央动画影片,从新将人人的视野拉回看待儿童自己的闭切,同时夸大儿童特殊征的支持,看待来日寰宇的筑构是极其闭节。 影片延续蕃茄田艺术既有的视觉叙话童趣、具遐念力、创造力,但却不冲弱化、低龄化,再现以“儿童为本”所带来的区别或许。

  观点影片安排的观点吐露,蕃茄田艺术种下一颗小蕃茄,这里便是孩子创造力的起始。从孩子特殊的视角看寰宇,扫数的事物都能翻转出无穷或许。从蕃茄转化成为新的品牌 LOGO,从TOMATO图像符号起程不时蜕变。接下来,观众乘着孩子的遐念力升空,瞥睹手杖糖般的蜜蜂、正在空中瞥睹遨逛的太空小狗,乃至一举冲出地球进入宇 宙,与UFO、外星人打理会。而如许强大、宇宙都装不下的遐念力,起始就正在蕃茄田艺术。

  而品牌地步观点动画影片中,品牌影片变为一则预言来日的寓言故事,来日时光则设定正在2039年。影片的故事盘绕着来日寰宇观中的 3 个脚色:梦念家、实践家和探险家。他们各自正在本身的时空中做着充满创造力的举动,当岁月从 2039 年连忙倒转来到 2020 年,回到正正在身处蕃茄田艺术的孩子视角,察觉他们孩童时间开启创造力的起始,都正在蕃茄田艺术。

  蕃茄田艺术揭橥推出新一代的店面升级,进一步通过视觉化再现了蕃茄田艺术的品牌价格观:“以儿童为本、爱与专业、程门立雪、赓续革新“。以儿童为本的安排,将校区的空间、颜色都还给孩子,把巨额的留白让孩子的作品及练习功劳。而且大幅度低落空间中的颜色繁复性与饱和度,予以孩子最自然且不受搅扰的创作空间。同时,安排上秉持“爱与专业“的价格观,将孩子的平和与精良的练习体验动作第一优先考量,然后再思量安排的体面。譬如,思量到让孩子正在创作时能瞥睹最真正的颜色,教室的灯光特地安排为冷暖适中的光芒,不让过冷或过暖的色调变成正在创作画面上的颜色辨识偏差。教室的亮度同样考量孩子视觉的满意度,思量到了效率装点类灯光,变成的眼疲顿或眩光的题目。

  与此同时,正在教室家具的安排上,也依据区别年数段儿童身形需求订制了区别的桌椅;桌椅制型上,采用梯形桌面的安排,更契合现正在众样的练习形式:如孤独练习创作、小组磋议、听讲练习乃至是无桌椅的互动体验。这些细节的安排,不肯定正在视觉上能收拢家长的眼球,然则对儿童发展的专业性考量。

  最新的校区空间安排中,其它一个闭切点是教员的教学利用安排。正在校区空间与家具安排上,最大水平考量到何如协助教员更好举办教学与教务统制。引入编制家具安排的观点,为艺术革新教学的空间量身打制弹性、众功效、契合百般尺寸空间需求的教室收纳与管事台。让天下乃至海外的校区,都能通过编制家具的区别组合,简略急迅地打制专业教室空间。同时,更特地为教员打制了搬动式众功效管事台,让教员能够正在教学时随时随地取用教材与东西,让全部的教学流程不妨特别畅达。

  蕃茄田艺术创立于2009年,永远戮力于儿童艺术革新教学。咱们保持以儿童为本、程门立雪、爱与专业、赓续革新的价格观,通过11年5学阶的无缺创造力头脑编制课程,适龄适性地餍足区别认知进展阶段孩子的练习需求。 咱们生气从孩子的特质起程,让孩子正在艺术的气氛中察觉本身,通过创造力头脑编制为孩子赋能,让孩子能“从念法到试验、从独揽到调节、从自我到超越”, 独揽“面临未知并超越未知”的材干。

  众年来咱们静心于儿童艺术周围教学和探索,不间断地正在邦际发声,累计跨越13项学术功劳颁发。包罗履次受邀至InSEA(说合邦教科文机闭艺术教学协会)与NAEA(全美艺术教学协会)上颁发教学功劳、也因教学功劳受到注意被邀请至哈佛大学零点策画论坛颁发论文、2019年成为亚洲首个入选环球革新教学大会的艺术教学机构等。始末10众年的进展,蕃茄田艺术目前仍旧具有700众家校区,遍布邦内200众个都会,惠及30众万中邦儿童。